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才华横溢,家境贫寒的少年。
父母双亡,大父抚养的郎君。
狐笃的故事并不复杂,但已经足够令李姝上心。
而且狐笃为了求学,他与大父两人从阆中赶赴成都。
一老一少,既不能做差事也无良田耕种,全靠狐笃的大父从阆中带来的钱财过活。
但随着成都的愈发兴盛,这些钱财已经略显拮据。
故而李姝便时常帮衬一下,与狐笃走得也愈近。
而今天的狐笃显得心事重重,甚至都没有嘲笑李姝送他肉饼用的拙劣借口。
“有人在万里桥见到了张将军,听说在荆襄大胜曹军。”
万里桥东边一座今岁新造的桥,大且宽,名字乃是玄德公亲手所题,据说是希冀成都的俊才都能由此桥出发,行万里汉土,走华夏四方。
故而无论是入蜀还是出蜀,不少人都习惯去上面走一走,就连张飞庞统也不能免俗。
狐笃面带憧憬,少年人总是免不了向往功名马上取阶上受封侯的事迹。
李姝也面带喜色:
“爹爹要是知晓定然开心。”
看着少女干净的面容,狐笃却忽然间有点患得患失了,低声道:
“若是玄德公把曹贼从兖州赶走,李姝你是不是就能……回家了?”
李姝歪头想了想,咯咯笑道:
“是不是想要我爹爹就在成都住下不走了?”
狐笃眨了眨眼睛,扭头专心看书本,不过悄然间却觉得耳朵有些发烫:
“某只是随口问问…”
随即强行扭转话题道:
“今日有诸葛先生的课,不知会给我们看些什么?”
李姝抿嘴一笑也不追问,很是配合的跟狐笃说起来此前课程的好玩儿之处。
诸葛先生十日才有空上一次课,但每次课程都分外有趣。
比如第一次上课时带来了一个很大的磨秋(跷跷板),只是这个磨秋一边长一边短。
本该严肃的课堂变成了磨秋的游戏,而就在玩闹中,诸葛先生与他们讲了《墨经》中的本、标、权、重等概念。
第二次上课带来了一个名贵的玳瑁,诸葛先生先是讲了玳瑁吸褡的典故让学子们好奇。
随即让学子们依次用绸布擦拭玳瑁,亲眼看着自己的头发被玳瑁吸了过去。
第三次上课则是干脆挪到了夜晚,点燃的蜡烛,戳了小洞的纸张,颠倒的烛火影子,这些也让学子们大开眼界。
这些课程,有时候诸葛先生说得清,但大部分会坦然承认自己也不懂。
诸葛先生只是告诉他们,学无止境,既要敬重先贤,但也要补先贤遗阙。
这样的课程,有些人只觉得好玩儿,也有些聪慧的隐隐看到了一个更广阔的天地:
并不只有经学是学问。
不过很快,等着诸葛先生整活儿的学子们被遗憾告知:
今日诸葛先生没有空闲,课程改为算学。
学堂中顿时哀嚎一片。
但诸葛先生注定听不到他们心碎的声音。
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