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第三百六十二章 又一个一等功求订求月票（第3页）

“到！”

“别这么严肃，咱俩就是聊聊天”

“是！”

清了清嗓，晏文渊凝视着赵卫红澄澈的目光，道出了那个刚刚在心里浮现出来的问题。

“你刚刚说.教材主编是吧？”

“初稿的事情先不急，你先给我好好讲讲。”

“你认知里的教材主编，负责的应该是什么工作？”

闻言，赵卫红眨了眨眼，似乎是对晏文渊这个“没头没尾”的问题，而感到有些迷茫。

“主编.那不就是主要负责编修工作的人吗？”

“嗯”

一听这话，晏文渊点了点头，顿时松了口气，正要开口说点什么。

谁料赵卫红的下一句话，却是让晏文渊差点没把眼珠子瞪出来！

“所以我就尝试着自己完成了这部初稿。”

“校长，我这个主编，应该还算称职吧？”

“.”

“卫红啊”

“我在！”

“你的工作积极性，校长是非常认可的”

“但你想过没有？”

说到这，晏文渊话头一转，对着赵卫红隐隐有些悲愤的询问道！

“你一个人，把初稿完成了！”

“那编修团队的其他人呢？他们干啥去？”

一时间，晏文渊是真不知道该说赵卫红什么好了！

正常情况下，一部教材的编修工作，少则数人，多则十几人，每个人都有自己的工作要忙！

简单来说，就是一个人负责某几个章节的编写，事后合订到一起，再交给编修团队的其他人负责审稿，校正。

像是一些专业性较强的教材，几乎每个章节，都会由专人负责单独编写。

而负责这些工作的，被称为“编写人员。”

通常情况下，主编也会参与一部分编写工作。

但主编主要负责的工作，还是将各个章节的内容，融汇到一起，最终将这些出自不同人员之手的各个章节，变成一部完整的教材。

很明显。

编修教材，是一项需要团队合作，群策群力的工作。

可到了赵卫红这，似乎是对“主编”二字，产生了极其错误的认知！

硬是靠着自己一个人，把这部教材的初稿给完成了！

晏文渊在军事教育界浸淫了半辈子，也曾经编写过几部教材。

可他什么时候见过这阵仗？

别说见。

要是在今天之前，谁和晏文渊说，有人能靠着一己之力，在两个月不到的时间里，完成一部三十余万字，并且专业性，教育性等各方面，都堪称是无可挑剔的教材初稿。

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