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分卷18（第4页）

容诗翊拍了两下桌子，抬眼时瞥见了宋词，这就灵机一动：

咱不是还有宋词嘛！大学霸，还怕带不飞你们？

？宋词瞥了他一眼。

容诗翊使劲给他使眼色，最后压低声音保证一句：

当牛做马，都听你的。

十班人永远想不到他们的校霸都为他们付出了些什么。

宋词眼里携了些笑意，容诗翊知道，这就是合作愉快的意思了。

只要想学就不晚，但代价肯定是要有的。要真想学，以后自习课都归我，我从最基础的开始讲，想听的听，不想听去后面睡觉，可以吗？

因为十班没人愿意带，除了必要的课程外基本都是自习课，大家往常的自习课都是聊天睡觉，自在得很。

此时听宋词这样说，班级一时沉默了，直到最后一个男生站了起来：

家人们，那句话怎么说的，咱不争馒头争口气，行不行？

十班同学们相互看一眼，像是打足了气，纷纷附和道：

行！！！

看着气氛回来了，宋词弯起唇角，回头看了眼容诗翊，结果正对上这家伙的视线。

容诗翊也被气氛感染了，冲他竖了个大拇指。

宋词微微怔神，随后笑着握起拳。

容诗翊心领神会，伸手同他碰了一下。

可能今天体育课这一出真的起到了作用，下午的语文课大家都听得很认真，自习课时宋词开的小讲堂也有不少人参与，看来大家是铁了心要争口气，看得云晴晴感动得红了眼眶。

放学后，容诗翊收拾书包打算去兼职，临走时却瞥见宋词正慢悠悠地把一个饮料的空瓶子装进书包里。

我去，不是吧宋词，都空了你留着干什么？

宋词抬眸看了他一眼，叹口气：

我家境贫寒，多收集几个空瓶子，攒下学期的学费。

你有病？容诗翊上下打量他一眼，突然想到一个可怕的可能性：

姓宋的，你不会要把它做成小人扎我吧，科学社会，可不兴这个。

怎么会呢。宋词一脸受伤的表情：

我这是第一次收到小翊的礼物，想留着做个纪念还要被恶意揣测。

得了吧你。

容诗翊没当回事：

我下次再送你，别干这可怜事。

好。

听见这话，宋词笑眯眯朝他挥挥手。

后座的萧凛听见这话，沉默良久，最终叹了口气，在容诗翊走后同宋词说了一句：

我们容容不太聪明，你多担待。

最近十班的改变惊呆了整个年级。

据任课老师形容，他们上课的时候课堂气氛明显变好不少，有将近一半人端正了态度，甚至课间操都有人举着单词本在背单词。

王主任大呼震惊，在某节自习课时暗访十班，却发现宋词正在讲台上站着，看板书是在讲数学。

学生们愿意学习当然是好事，在云晴晴的请求下，十班别的任课老师也愿意从基础教起，也算是提前开始了第一轮复习。

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