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第2部分（第5页）

“4　月20　日，燕始见。”

“5　月1　日，柳絮飞。”

“5　月23　日，布谷鸟初鸣。”

记录得十分简练而又能说明问题。

三怎样记忆力强

记忆能力是一种十分重要的能力。对学生来说，如果记忆力差，就不可

能把功课学好，考试成绩也必然不能提高。

那么，怎样才能提高记忆能力呢？我们认为应该注意下面一些问题：

1。兴趣是记忆的重要条件

北京大学英语系二年级，有一位年仅15　岁的女学生，却已出了两本书

集，她的名字叫田晓菲。她的母亲许建华曾经写了一篇题为《培养孩子的学

习兴趣》的文章。在其中，她写道：

“如果让我说，在子女的智育教育中，什么是最重要的？我会毫不迟疑

地说：培养孩子的学习兴趣。如果孩子对学习没有兴趣，把看书学习当成负

担，那么你的其他的一切努力，都不会收到预期的效果。

“我的女儿田晓菲5　岁的时候，就会背很多儿歌和古诗了。她念诗和背

诗的时候，总是兴致勃勃，兴奋得很，沉浸在诗的意境中，从中得到无穷的

乐趣。但是，她的这种兴趣并不是天生的，而是从小培养的结果。

“那还是在她1　岁多的时候，为了对她进行语言训练，发展她的智力，

我们开始教她念儿歌。那本儿歌集，一边是画，一边是字，先看画讲画，再

一句一句教她儿歌。很浅显，很形象，很有趣，都是幼儿能够理解、能够接

受的东西，因此，就能引起她的兴趣。。我们教她读古诗，是在她会背许多

儿歌，以及对背诗有了浓厚兴趣的时候，那时她5　岁，我们从古诗中选择浅

显易懂、富有儿童情趣的风景诗讲给她听，教给她念，什么‘儿童急走追黄

蝶，飞入菜花无处寻’。。这些小诗中有人物、有意境、有情趣、有故事，

适合孩子口味，一下子就把她吸引住了，引起她无穷的兴趣。因为容易懂，

又有意思，所以，她很容易地就记住了，而且不会忘记。”

因为有了兴趣，所以就不会忘记。由以上例子说明，记忆和兴趣有极大

的关系，兴趣是记忆的重要条件。事实也确是这样：有些人对朋友的名字不

能很快记住，可却能对影视明星的名字琅琅上口，如数家珍。而有许多学生

讨厌记英文单词，但他们却能流利地唱出西洋流行歌曲。。这是因为他们对

这些事物有兴趣。

2。决心是增强记忆的钥匙

北宋著名学者司马光，幼年时记忆力并不好。有一次，老师讲完课，要

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