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第4部分（第4页）

这两个理由很充足，很合理，所以康某不得不认错。

王科长所用的动脑方法就是根据合理法。

所以有甲，因为有乙，乙是甲的根据和理由。这对孩子的说话、作文、

做数学都有很大的帮助。

5。类比思考法

有一次，鲁班攀登悬崖，抓住一棵茅草，一拉，手被拉了一道口子，鲜

血直流。鲁班对茅草仔细一看，发现茅草边沿有细细的小齿，所以能这样锋

利。于是，鲁班想，如果在铁条上也锉出小细齿来，不是能更锋利吗？经过

试验，铁条上锉上细齿果然十分锋利。这就是鲁班发明锯子的故事。

鲁班的动脑方法就是类比思考法，类比思考法是一种比较的方法。

那么，怎样应用类比思考法呢？

它要求类比之间的两件事物要恰当。如果不恰当，那么这个类比思考应

用得不成功。

比如，从前有个卖油郎，娶了个会过日子的好媳妇，她每天把丈夫卖的

油偷偷地舀出一勺装进罐子里。到了年底，丈夫愁着没钱还帐，更无钱过年。

他媳妇就把一罐子油拿出来说：“这是我积攒下来的，拿去卖了还帐吧，剩

下的钱再买些过年用的东西。”卖油郎可乐坏了。

这件事被一个卖皇历的人知道了，他回家就向自己的妻子夸卖油郎的媳

妇。他老婆听了不以为然地说：“哼，那有啥稀奇！”以后她每天也偷偷地

藏起一本皇历。到了年底，丈夫愁着还不了债，她就把一大摞皇历拿出来，

让丈夫卖了还债。她丈夫看着这一堆老皇历，哭不得，笑不得。

这个卖皇历的妻子，她运用的类比思考方法是不恰当的，所以，才闹出

了笑话。

6。逆向思考法

逆向思考法是在思考过程中，遇到无法从正面解决的问题就掉转方向，

从反面考虑问题的思考方法。

比如，在8　世纪时，日本建筑大坂城时，需要很多大石板，要求每块有

大席子那么大，而且要从很远的地方运来。由于大石板太大，放到船上，一

下子就把船压沉了。怎么办呢？于是有一个人建议，是不是把大石板用绳子

吊在船下面试试看。结果一试十分成功，解决了运输大石板的难题。

这个人所应用的思考问题的方法就是逆向思考法。在正面船装大石板的

情况不能解决时，他掉转方向，从反面用石板装船的办法，利用水的浮力，

终于解决了问题。

“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，逆向思考法就是促使“无路”

成“有路”，“无村”成“有村”的重要方法之一。

那么，怎样运用逆向思考法呢？

在思考问题的过程中，要有意识地把思考的重点放在反面。

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