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第三（第3页）

“你对图同构问题，怎么看？”最后，林朝夕缓缓问道。

老林：“……”

——

林朝夕准备好了，老林听完后会问她“你从哪里知道的”。

不过老林从来不按道理出牌，他只是问：“你要听图同构那部分的问题？”

林朝夕怔了下，意识到这才是老林，于是也很认真地回答：“我想听，在这个问题上，你有什么想攻克的难题。”

“哦，我对精确图同构问题是不是一个npc问题比较感兴趣。”

林朝夕决定装下傻：“什么npc，游戏里的那种吗？”

老林：“……”

“英文全称是non-deterministicpolynomialcompleteproblem，译为np完全问题。关于这个问题，追根溯源，我们要从最早的……”

林朝夕瞪着老林，没想到老林就真的认真给她介绍起来，她老爹这辈子，知无不言言无不尽，从来都坦坦荡荡。

老林讲了一会儿，接下来，在一个恰到好处的时间点上，他停了下来，问：“为什么问这个？”

林朝夕不能告诉老林：我从未来而来，知道你会在未来因无法完成这件事抱憾终身，所以来督促你早日完成研究。

她只能说“因为偷看你的草稿纸，发现你好像一直在做这个。”

林朝夕观察着老林的表情。

“哦。”

老林看上去很平淡，林朝夕试探着问：“你为什么不完它成？”

像在回答她的问题一般，老林办公室门口传来学生们熙熙攘攘的声音。

“林老师、林老师，要上课啦！”

门口跑来几个学生，那是红星福利的孩子，林朝夕的脑海里浮现出一些属于高·林朝夕的记忆。

中考成绩出来后，老林补习班上所有学生中考数学成绩都极其优异，按照老林的看法，这基本上属于常规操作。

但很不巧，老林班上一位孩子的家长是记者，通过晚报和新闻媒体给老林大肆宣传了一番。

在那之后，红星补习班（老林取的名字）35名同学集体考上安宁市实验高中的新闻火遍整个市区。

得知消息的家长蜂拥而至，集体踏破老林的门槛。

按照老林的性格，教学生这件事，不是你求我你花钱我就要教的，但人说到底，还是社会性动物。

某天，红星福利院的党院长，敲开老林办公室的门，据说是上边有人把关系托到了党院长这里。

林朝夕也不知道他们谈了什么，在那之后，老林松口，在挑选一些自己还看得顺眼的学生后，他又扩招了一个小学高年级及初中班。

从那之后，老林变得加倍忙碌起来。

林朝夕吸了吸鼻子，门外的小朋友们兴高采烈，好像上数学课是件愉快的事情。

如果她不曾知道未来，那么肯定为老林高兴。但现在，她只觉得这所有事情、包括她的存在，都在耽误老林的时间。

而这也并不完全因为，她必须要把芝士世界里老林的结果带回去。还因为在芝士世界的时间线上，现在离老林车祸发生，已经没多少时间了。

这场车祸只是被认为阿尔兹海默的成因之一，如果她注定无法阻止车祸，或者老林注定要罹患阿尔兹海默，她也不能让芝士世界的老林抱憾终身。

必须现在抓紧时间。

也差不多在她完全理清思路后，孩子们又跑远了。

风带起小男孩身上的汗味，屋外香樟摇曳。

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