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第九二五章 公平（第3页）

但是问题是这些野人村的学生也不是一般学生，这些人经过钱汝君洗脑，经过钱汝君洗脑之后，会有一点触发脑力的好处，所以这些人在做事情的时候都会符合钱汝君的要求。

“根据你们的看法这些孩子有没有品性比较不好的？”

“我们大略从表面上看过去，这些孩子倒是没有什么品性不好的，都是一些好孩子。”

“那就继续做各种基本能力测验，做好能力测验之后，我们才好分班来教学。

因为基本能力有些人在这一次早就具有了，但是有些人并没有基本能力，也就是字都不认识一个。

跟你们的情况不一样。

你们的出发点到是比较一致。

这里有些人识字，但是算数不行，即使大是行的，也要看他们是学新式数学，还是旧式数学。

总之，必须分班，我们才好教学。

都不会这些人，就必须从头开始，会的人没有必要来等待。

这些从头开始的人学的是识字，其他人，就让他们开始学习其他的东西。”

“这样会不会让他们比是那些不识字的孩子？”

“会鄙视不认识字的孩子的人，就不是要我们要的孩子。

任何况识字能力对他们来说也不需要花太久的时间，就能够练习会。

在学习识字的时候他们同时可以学数学，因为他们就算不识字，对于是算数学习来说尸，是不会有困难。

所以在学新式数学的时候他们会在同一个班级。

比较麻烦的反而是那些学习过九章算术的人，他们会的数学是比较麻烦的，所以他们还必须补选一些基础的东西，这些人上课的方式自然又必须分开。

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总而言之，如果我们能够把一个人的能力尽量的测验出来，对于安排他们学习的课程会比较有帮助。

要知道虽然他们是孩子，有天分的人在学习数学的时候，会学习的特别快，没有天分的人，往往在原地慢步，所以同样学习九章算术的人，还是有非常大的不同，等他们学会了基本的新式数学之后，这些人还必须继续分类，学得好的人，能让他们学习更深奥的数学。

当然数学学不好的人，可以在别的地方学得非常好，所以并不强求他们每一样东西都学得好，不过基本待会的东西还是必须要求他们会。”

“公主，我们要问最重要的一个问题，其实不管他们学习能力怎么样，一个物品占有关键性的地位。

他们还会喝我们喝的那种水吗？我非常明白，我当初之所以能不断突破，其实是喝了公主给我们的食物饮水，我本来并没有这么聪明。

现在我们喝的水虽然少了，但是我们住在的那个地方随时都可以喝特殊水，但是他们要喝特殊水，必须公主动出去给他们喝，这些特殊水对人类的脑子是非常有帮助的。

如果要超越其他人，那么他们就必须有这些水可以喝，还有最好的食物给可以吃。

我们的成就并不是只有我们有时间学习，还必须我们很有脑子，这样我们才能够超越其他人，我们知道我们所有的一切都是公主给我们的。与最后的品性那是因为公主欣赏我们才能够，我们才能够维持下去。

每次我们好像想要做坏事的时候，内心总有一股声音会阻止我们。”

钱汝君对于学堂岛学生的说法，只能呵呵了，他们心中会有那股特殊的声音，是因为她们被洗脑了，只是他们没有自觉。

原来，即使是学堂岛学生，内心还是会有波动的，只是被另一股力量压制住了。

钱汝君不知道，他们有没有突破的可能。

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