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第九二六章 多想（第4页）

全部都被送回来，实在不像话。

被留下的孩子，也不是重要人物，是临时加塞进来的。让皇帝非常受伤。

甚至开始有一些想法。

但是全部的人都是替他训练的，他又有点不太确定，钱汝君是不是要在这些人里面动一点手脚。

皇帝心里有点怀疑钱汝君对这件事情是不是太热心了一点，但是皇帝又知道钱汝君的确对这件事情很热心，因为所有事情都是连贯的，而得到最大好处的不是别人，而是皇帝。

要不是皇帝缺乏人手，钱汝君不会主动提出人手。

在政治上面，钱汝君向来不主动出手，所有的事情都非常的本分，跟他的大女儿完全不同。

除了给好处之外，之前钱汝君跟朝廷没有任何关系。

可以说“多想”是皇帝的本能。

解决了皇帝的问题之后，钱汝君开始跟皇帝谈学堂岛第二届学生的事情。

“为了配合朝廷的需要，臣的教学安排必须符合朝廷的需求，现在朝廷还有哪些空缺，需要她这些人进去，我会特别针对这些项目来做教学，放心，如果不够好的学生，我不会把它交给陛下。”

“那你说朝廷的官职是各界所争取的，不应该分配给人，但是您的学生却又是朝廷所争取的，如果能够是诠释任对朝廷能够有最大的好处。

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其实你应该替朝廷设一所官学，这样才能够替朝廷培养出适当的人才。

我只替朝廷培养这一届的学生，等他们任职之后，自然就是朝廷官学的老师。

有些人或许个性不适合，还要再淘汰。

但是我想必须跟父皇说清楚，朝廷官学只能收来各种有企图心的人。

这些人在朝廷的职位上做事，有好有坏，但是出坏人才的机会比好人才的机会更多。

不是说他们学不会做事，而是他们会利用自己办事的能力来替自己谋福利。

朝廷的事情反而被他们放在其次，除非能够有助于他们升官发财。

这次送来的学生为什么几乎都没有办法通过，就是这些人的名利心太重了。

儿臣收学生第一却是要求他们不慕名利，他们有一个特点，心地比较纯正一点，这样的人即使到官场上，变坏的几率也比较低，当然，他们也不会追求升官发财，是真心为人民服务的。

不过这样的人或许对朝廷来说比较不好控管，因为以往的诱因没有用。”

只知道皇帝刘恒始终需要面对这些学生，而面对这些学生有哪些需要注意的事项，钱汝君提早让皇帝有心理准备。

详细的名单皇帝给不出来，因为详细的数字根本不归皇帝管也背不住。

“具体缺哪些官员？每一个官员做什么事情，我们还缺什么官员，或许宰相会比较清楚。我出个手令，让你去找宰相的手下长史吧！”

钱汝君和宰相是老相识，这件事情钱汝君很快就办好了。

说很快，速度一点都不快，她花了整天的时间，因为钱汝君不好凭空把学堂岛学生叫出来，何况她空间里的学堂岛学生几乎已经空了，都被商税抽调走。

何况钱汝君想要知道的，并不是传统的大汉官僚体系，他必须跟后世他能够知道的体系加以比较，以及跟这个时代的民生状况加以比较之后，才能够确认她需要哪些人。

这些确认的名单里面有很多是这个朝代所没有出现的官员。

皇帝或许不知道这些官员的实际作用，钱汝君还必须在皇帝身边加以教学，以及唠唠叨叨的，不知道皇帝会不会觉得她现在非常不想看到钱汝君，太聒噪了。

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