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第42部分（第3页）

于师傅抓抓头皮：“这可难住老奴了，若是有图老奴倒是可以做一个。箫乐女，你这是有谱了？”

我们三个凑在一起，我也犯愁地挠挠头，你说突然要找一个简单上手，只要是人就会的乐器还真不容易。哪个乐器不得花心思去学？

回忆，努力回忆。时间倒流到幼儿园，这肯定得从那里找起。小朋友里手里都拿着什么？三角铃？六殿下学去了。锣？这个跟六殿下还是有点相似。小提琴？呃……那是我。这玩意可不那么容易上手。我隔壁那个小姑娘拿的是什么？又有鼓又有玲的那玩意。对了，叫铃鼓。是少数民族的乐器。

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哈！就这个了！

我立刻扬手：“笔墨伺候。”

一小太监立刻给我拿来纸笔，房里二十来人都围了上来，看我画图纸。

我一边画一边解释：“这里是鼓，要选薄一点的牛皮，边上是一圈铃。”这里也是材质有限，只能用铜片或是铁片。

画完给于师傅，他看着图点点头：“这个好作，就是那圈小钵做起来废些时日，也就两天功夫吧，两日后给小殿下送来。”

小暹看着那图，将信将疑：“姨，这个可以表演吗？”

我拍胸脯：“绝对放心，到时姨再教你一首歌，保准你父皇更喜爱你。”

小暹开心地笑了起来，笑容灿烂而充满童真，可是，他却忽然意识到什么，故意收起笑容，再次故作深沉：“那本殿下先走了。”

说完，他转身走了。这孩子，为什么喜欢学深沉，就像是在学龙墨焎。恩？好像还真有那么点意思。

第十七章弹吉他吧

小暹乘着他的黑将军走了。于师傅开始做铃鼓，他也闲了好久了，一做起来就停不住，似乎做乐器是他的爱好。

我也趁机又画了一把吉他，吉他主要材料是木头和弦，他看后觉得这个比铃鼓还要简单，就像做琵琶。

第二天，铃鼓的鼓的部分就已经完成，他拿在手里，拍了又拍，调整鼓皮的紧绷度，又给小鼓上了一层清漆，小鼓闪亮亮的，很漂亮。我拿来颜料，将小鼓又修饰了一番，怎么看怎么喜欢，都不想给小暹了。

再一天，于师傅定制的小钵到了，装上小鼓后，大家新奇地叫我表演一下。我就拿起手鼓一边拍，一边摇，一边舞，大家看地直拍手，说这乐器指不定会在民间流传开来。

于师傅看着点头而笑，即满意自己的作品，又觉得这手鼓确实别有一番味道。

我捧着放有铃鼓的托盘来到南宫。侍卫似是认识了我，直接就把我给放行了，根本没有经过通报。我就这样直入箫满萱的宫苑。初来之时并无寂静的感觉，听了阿七的故事后，方觉后宫一片寂寥，了无生气。偌大的一个南宫，等于只住了箫满萱一人。

来到门口时，竟是看见小暹和黑将军正襟危坐在门前，身后是两排太监宫女，像是在严阵以待，防守宫殿，阻挡敌人。让我还一时不敢靠前。

小暹看到我，就站到摆在门口的椅子上，双手环胸，一脸不满：“说好今天送来，怎么现在才来，害我好等。”

原来他和黑将军坐在那里是为了等我。我笑着上前，放落铃鼓：“这不是给你拿来了？”

小暹黑溜溜的大眼睛立时一亮，因为我还在手鼓面上，画了一只Q版的黑将军。他一下子把铃鼓拿下，发出了清脆的“岑玲玲”的声音。

“黑将军，黑将军。”他指着鼓面上的黑将军，兴奋地说。黑将军低下头看着，圆圆的眼睛就此没有移开。

小暹蹦蹦跳跳跑入了宫苑，太监宫女急急跟在他的身后，我迟疑地站在门外，总要通报一声。

一个小太监幽幽告知，说是箫满萱陪皇帝大叔散步去了，小暹一直等我到现在，都快闷坏了。

难怪。哎，不过，怎能叫这孩子不闷？偌大个宫殿只有黑将军陪他玩，难怪他整天要往外跑，总是叫我陪他玩。无奈即便姐妹，也要有所顾及啊。

黑将军拍拍我的手臂，带着我走入宫苑。小暹站定在院中问我铃鼓怎么用。我示范起来，宫女太监围着我们转了一个圈。

小暹在学会基本方法后，我开始教他一首歌，然后一边拍一边唱：“小嘛小二郎，背着那书包进学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂，只怕那先生骂我懒，没有学问罗无脸见爹娘……小嘛小二郎；背着那书包进学堂，不是为做官，也不是为面子光，只为那穷人要翻身……”

“姨，你又在唱反歌了。”小暹打断了我，我停下来迷惑地看他，他沉着脸，“你唱穷人读书不为做官，又不为争面子，只为翻身，难道是在说反抗朝廷？

抽了抽眉角，这里还真是不能随便乱唱歌。。

“我不是这个意思啦，我是说人要学知识，学会知识了才能受到别人尊重，如果一心追求功名利禄，那他即便书读的再多，最终也只会变成

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