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第一百三十三章 教育之争（第1页）

永历二十年四月，郑经再次收到林凤的奏报，约翰牛携带着郑经所要求的机械、图纸与人员已经抵达满剌加，林凤询问这些人与机械要怎么办？

郑经一边安排快船去满剌加要求林凤将这些东西全部送到崖州，一边准备出发前往琼州去见一见这些约翰牛的东西。

尤其是那个大牛的牛顿，郑经很想见识一下活的牛顿是个什么样子的，为此他决定带上方以智两个东西方最聪明的人坐在一起会发生怎样的碰撞。

这一次去琼州，来回用不了多长时间，而且也不是打仗，郑经决定将老婆孩子一起带上，就当陪着老婆孩子一起度个假。

后世的崖州那可是热门的旅游胜地，号称天涯海角，自己却一次都没有去过，这一世倒是去过好几次。

然而现在的崖州穷的叮当响，又是琼州府降雨最少的地方人口又少，最繁华的地方是最近几年在郑氏手中发展起来的莺歌海盐场。

对于这种出行，郑氏文臣的内心是非常抵触的，在他们的眼里，延平王就应该老老实实待在王宫中，其他的事情由他们代劳就好。

文臣们认为延平王的出行必然要配备保护力量，这些军队出行难道不要花钱吗？

如此劳民伤财的行为，是文臣深恶痛绝的，至于内心中是不是这么想，就只有他们自己知道。

不过这些文臣却不敢反对，原因是延平王从继位以来，从来没有对王室乱花过一文钱，甚至都没有要求过为王宫选秀。

就连有大臣提议王宫应该使用宦官，都被延平王一口回绝。延平王到现在只有一位王妃，连侧妃都没有。

这样节俭的延平王，他们有什么资格指责，更何况如今郑氏最挣钱的行业都是在延平王的手里搞起来的延平王若是想要捞钱以延平王的手段，有多少钱都能捞进延平王的私人口袋里。

这些文官即使心中再不满也不敢反对郑经的出行，毕竟无论是军权还是财权都掌握在郑经的手中。

安排好承天府的政事，政务由六官负责，军事海军由林陛主持，陆军由刘国轩主持，有军政方面难以处置的问题，也可以派快船将奏疏送到琼州府。

四月下旬，郑经带着老婆孩子和锦瑟，一家四口登上一艘一号福船，在洪暄率领的十艘夹板船的护卫下，带着一千侍卫亲军，赶往琼州府。

五月初，郑经便抵达了海口港，在海口港与张煌言汇合之后，二人一起绕道航行，半个月后抵达了崖州。

在海路上，郑经与张煌言畅谈琼州府发展的问题张煌言提出了几大困难制约了琼州府的发展。

第一：琼州府孤悬海外不能与各个陆地接壤，物资的交流与人员的往来受到了极大的制约导致琼州府人才匮乏。

第二：琼州府地处偏僻之地，人口稀少，难以对现有的土地进行有效的利用。

第三：汉人与土人的关系不融洽，导致长期以来，汉人所代表的官府与土人所代表的峒寨都是矛盾重重。

第四：琼州府缺乏工业基础，不能有效地利用琼州府得天独厚的条件。

张煌言总结的几条都是琼州府遇到的现实问题，琼州府地处热带地区，一年之间并无寒暑，非常适合人类居住生活。

然而由于远离中原核心地带，任何统治者都不愿意发展这个地方，不愿意对这里进行大的投入。

因为统治者逻辑里，边疆就是随时可以打烂的地方，治理的再好，一旦入侵者打过来，第一时间就成了敌人的地盘。

治理的越好，就越是给敌人做嫁衣，傻子才干这种资敌的蠢事。

因此任何朝代，边疆都是贫苦的代名词，历数各个时代都是如此，不是边疆不能发展起来，而是统治者没有发展的动力。

郑经却不同，他想的是御敌于国门之外，除了华夏的核心领土之外，他会在外围设立一系列的藩属国。

郑经不会要求这些小国为宗主国做什么，只要这些小国能够在外敌入侵时能够充当缓冲地带就好。

琼州府在郑经看来是核心领土，是绝对不能被任何敌对国家打上陆地的领土，当然要认真开发利用起来。

对于张煌言所提的四条困难，郑经也给出了他的解答，首先第一条关于人才的问题，承天府也同样遭遇这样的问题。

面对这样的问题只能自己想办法解决，想要解决人才匮乏的问题，就要立足于培养自己的人才。解决教育的公平，就是打开困境的钥匙。

正好方以智也在船上，也讲起了他在承天府推行义务教育的经验，想要打破士绅对教育的垄断，就必须由官府投资建立公立教育。

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